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          興趣班“鄙視鏈”:豎琴、馬術、高爾夫…越冷門越燒錢越“高貴”?

          來源: 故事百科 時間:

          興趣班“鄙視鏈”:豎琴、馬術、高爾夫…越冷門越燒錢越“高貴”?

          周一圍棋課,周三少兒編程課,周五拳擊課,周六馬術課,周日思維培訓課……這是吉林長春一個7歲孩子的興趣班課程表。課程不僅排得滿,內容也與大眾認知的鋼琴、小提琴、舞蹈等相差很大。

          記者在吉林、湖南等地采訪發現,現如今部分家長為孩子挑選興趣班時,不以孩子的意愿優先,而是專挑冷門、昂貴的課程。這樣“攀比型”興趣培養,亟待回歸理性。

          興趣班里的“鄙視鏈”:越“冷門”越“燒錢”越“高貴”

          兒童興趣班,原本是孩子獲得知識、提高能力、培養興趣的課外培訓。記者采訪時發現,一些家長為孩子挑選興趣班時不以孩子興趣為參考,而是認為越貴、越冷門的興趣班,越“高大上”。

          帶著6歲孩子乘坐公交車,到10公里外老師家中學一個小時雙簧管課,成了長春市民黃卉的習慣。一對一課時500元,每周上兩次課,來回路程要花費兩個多小時。讓黃卉有些煩心的不僅是舟車勞頓,上了半年課,孩子對學習雙簧管還是不太感興趣?!斑@不能由著孩子?!睂τ诶^續讓孩子學習,她依舊很堅決。

          不少家長有類似觀點?!昂芏嗳硕颊f,學古箏、揚琴、吉他不上檔次,學鋼琴、小提琴的人又太多,要學就學一門罕見的,對孩子發展有好處?!遍L沙的何女士告訴記者?!拔镆韵橘F,在興趣班選擇上也是越冷門越燒錢?!遍L沙市一位音樂老師說,“比如一把豎琴價格在10萬元到20萬元,找個好的老師更是難。正是由于學習者少,家長咨詢時反而更感興趣?!?/p>

          在體育、棋類興趣班中,也存在一條越來越明顯的“鄙視鏈”?!白闱?、籃球、游泳、跆拳道都司空見慣了,現在受家長追捧的是棒球、橄欖球、擊劍、冰球、高爾夫、馬術”“在棋類運動中,會下圍棋的代表智商高、聰明,學國際象棋的鄙視學中國象棋的,軍旗、五子棋、跳棋更是入不了眼”,網友們紛紛留言稱。

          “鄙視鏈”背后的焦慮與虛榮

          多位受訪者坦言,身邊確實存在部分家長為孩子挑選所謂的“冷門又高大上”的興趣班。其中不乏有的孩子對此類興趣班真感興趣,但更多是家長的“升學小心思”以及攀比、虛榮、焦慮等心態驅動下的非理性消費。

          長沙市民陳女士為8歲兒子報了馬術課,一節課600元,但這只是課時費,后續買馬術裝備、到各地參加比賽的費用更高。盡管家境不錯,高昂的費用讓陳女士不得不縮減其他開支,但她依舊堅持讓孩子學習。

          “很多家長都有這樣的心思,現在一些地區的中學,特別是名校都有樂團,會罕見西洋樂器的孩子少,這類特長生容易被名校招錄,競爭壓力小,演出機會多,下一步也容易被大學的樂隊吸納?!币晃恢袑W教師告訴記者。

          興趣班“鄙視鏈”受追捧之下,家長的“焦慮”心理呼之欲出?!罢n外興趣班不是在培養你的孩子,就是在培養你孩子的競爭對手。學什么都要學到上游,否則等于沒學?!币晃患议L認為,面對激烈競爭,孩子選擇興趣班實際上就是選擇競賽“賽道”,參賽選手基數、難度、獲獎率等參數尤為重要,因此“曲高和寡”的項目備受追捧。

          記者了解到,很多家長挑選“高大上”的興趣班的另一個原因,是看中其背后聚焦了財富、資源的“社交圈”?!叭绻⒆訉W的是馬術、高爾夫,他的興趣班同學身后是能支付起高昂學費的家庭,交這樣的朋友,對孩子未來發展有很大好處。盡管我家孩子才5歲,但事事都要為他想到前面……”長春一位家長在朋友圈上說。

          “孩子的興趣班仿佛成了父母眼界、能力的體現,如果孩子學跳舞、畫畫,感覺都拿不出手?!焙芏嗉议L稱自己陷入“角逐”中,深受其累。

          讓興趣班回歸“興趣”本質

          “興趣班‘鄙視鏈’深藏很多認知誤區。一些家長認為冷門科目容易學成,其實結果恰恰相反?!焙蠋煼洞髮W音樂系一位教師透露,“一些科目在國外有著濃厚的學習氛圍和廣泛的群眾基礎,但在國內師資少、教學水平參差不齊,不僅缺乏系統的評價體系,以后實用場景也有限。即使花費大量人力財力去學習,也不見得效果好,只是圖個‘噱頭’而已?!?/p>

          “學體育強身健體,學音樂陶冶情操,學棋鍛煉思維。雖然眾多科目各有差別,但都是培養孩子的能力和課余興趣。大眾項目更容易讓孩子結交朋友,比‘曲高和寡’‘孤芳自賞’的項目對孩子的提升可能更大些?!遍L沙家長劉女士說。

          湖南師范大學教授丁加勇認為,興趣班說到底是“興趣”,講究的是孩子自己的意愿和選擇,但如今眾多興趣班如雨后春筍,實則更多是家長在“選擇”,把自己的喜好強加在孩子身上。

          “被家長裹挾的孩子們,有的的確在興趣班中找到了樂趣,通過進一步的學習發揮所長、激發潛力,但也有一部分始終是被迫遵從家長的要求,只因那是家長眼中‘應該掌握的技能’,或是‘別人家的孩子都在學’。久而久之,興趣不僅沒有被激發,反而在興趣班中徹底失去興趣?!倍〖佑抡f。

          “最重要的是要讓興趣班回歸本質含義?!奔蟾街辛ν鷮嶒炛袑W老師王吉宏說,在報興趣班時,家長應該尊重孩子的意愿,聆聽孩子的選擇,切勿貪多求全,給孩子造成負擔。